Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Школа молодого спеціаліста

Одеський обласний інститут удосконалення учителів з 24 по 28 вересня 2012 року проводив семінар-стажування для новопризначених працівників психологічної служби «Зміст та форми роботи працівників психологічної служби».

Зважаючи на досвід роботи НВК «Ступені» щодо розбудови психологічної служби, 26 вересня 2012 року на базі школи був проведений майстер-класс на тему «Розвиток практичних навичок психолога». На майстер-класі були присутні 15 молодих спеціалістів — психологів Одеси та Одеської області.


Перед молодим спеціалістом виникає низка складнощів, серед яких на першому місці стоїть недостатність саме практичних навичок роботи з дітьми різного віку. Саме тому, психолог школи Штепура М.С. звернула увагу молодих спеціалістів на форми та методи практичної роботи з групами дошкільнят. На майстер-класі були розглянуті сучасні напрями арт-терапії з дітьми дошкільного віку. Зокрема до уваги  молодих спеціалістів була представлена ігрова терапія як діагностичний та крекційний метод роботи.


Під час роботи в групі, психологи розширили свій досвід роботи з дітьми дошкільного віку, а саме: ознайомилися із ігровими формами розвитку пізнавальних процесів, розширили власний інструментарій у діагностичній роботі, ознайомилися із загальними формами корекційної роботи.
Щиро сподіваємось, що досвід набутий у нашій школі стане важливим кроком у становленні молодих спеціалістів — практичних психологів.
Психолог НВК «Ступені» Штепура М.С.

Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар