Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Поход 6-го класса 2013


С каким энтузиазмом мы отправлялись в поход! Через 3 часа поездки Южный Буг  катил перед нами неспешные зеленые волны. Мы шли вдоль течения реки. 
Гранитные валуны, красная глинистая почва, влажный зеленый мох словно стремились навстречу нам. Мы забыли о городе. 
Мы шли друг за другом с рюкзаками на плечах. 
К вечеру пошел дождь, и мы укрылись под деревьями. Тихо, влажно и грустно было в лесу.
Солнце подняло нас рано. Небо было светло, и мы с радостью вновь отправились в путь. Еще дальше, еще выше. Луга пьянили сладким ароматом разнотравья, речка мирно текла внизу. 
В заводи заброшенной мельницы мы купались в теплой воде. 
Нас окружали удивительные создания синего цвета с телом длинным, как у стрекозы, но с крыльями, как у бабочки. Они всегда были у воды и не боялись нас. Как только мы искупались, небо накрыла серая туча. Она просыпалась холодным градом и пролилась дождем. Мы брели вверх по склону мокрые, но непобежденные. Дождь постепенно прекратился, и небо прояснилось.
В селе у моста мы устроили привал. Но тут снова пошел дождь. Пока мы прятались от него в темном магазине, ели шоколадки и колбасу, руководители похода решали нашу судьбу. Решение гласило: в Одессу - сохнуть! 
До часу ночи раздавали детей родителям,  при этом все очень веселились. Мы надеемся, что следующий поход будет суше и дольше.

Фотографии ученицы 6-го класса Ани Мезиновой.
Кокошинская И. В.

Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар