В 6 классе ребенок выходит из возраста гармонии. Это время установления законов, внешних границ, рамок.
Дети в этом возрасте бывают очень категоричны. Они деятельны, и эта деятельность часто очень настойчива.
В этом возрасте в живописи дети работают с графикой, черным и белым. За столь простым упражнением кроется многое: увидеть оттенки цвета, его переходы, уловить, что между контрастным белым и черным существует масса полутонов.
Перед детьми стоит одна задача, но выполняет ее каждый по-своему. Именно поэтому не существует 2 работ-близнецов.
Так, от простых геометрических фигур к пространственному изображению дети идут несколько лет, чтобы снова увидеть разнообразие цветов вокруг и через внешние упражнения открыть в себе способность видеть этот мир во всех его красках.
Дети в этом возрасте бывают очень категоричны. Они деятельны, и эта деятельность часто очень настойчива.
В этом возрасте в живописи дети работают с графикой, черным и белым. За столь простым упражнением кроется многое: увидеть оттенки цвета, его переходы, уловить, что между контрастным белым и черным существует масса полутонов.
Перед детьми стоит одна задача, но выполняет ее каждый по-своему. Именно поэтому не существует 2 работ-близнецов.
Так, от простых геометрических фигур к пространственному изображению дети идут несколько лет, чтобы снова увидеть разнообразие цветов вокруг и через внешние упражнения открыть в себе способность видеть этот мир во всех его красках.