Знаете, что гложет ребенка возраста 8 класса? Его резкие изменения в теле. Все силы организма направлены на перестройку физического. Ребенок быстро устает, становится неуклюжим, резким, громоздким для самого себя. Такое привычное тело вдруг перестает идеально подчиняться.
Вам было бы комфортно в такой ситуации? Однозначно, нет. Ребенок растерян. Как может ему в этом состоянии помочь взрослый?
Изучением биологии. Не простым перечислением костей и мышц, а детальным исследованием конкретного тела самого ребенка. Это встреча с новым собой. И она происходит на уроках.
В вальдорфской школе дети сначала рисуют, а потом лепят из глины самих себя. Они тщательно прощупываются свои кисти, стопы, а позже и череп. Все, что прочувствовали, переносят на бумагу. А потом лепят в масштабе 1:1. Так изменённое становится своим. Ребенок познает себя и принимает. Так ребенок приходит к себе, своему физическому телу.
Вам было бы комфортно в такой ситуации? Однозначно, нет. Ребенок растерян. Как может ему в этом состоянии помочь взрослый?
Изучением биологии. Не простым перечислением костей и мышц, а детальным исследованием конкретного тела самого ребенка. Это встреча с новым собой. И она происходит на уроках.
В вальдорфской школе дети сначала рисуют, а потом лепят из глины самих себя. Они тщательно прощупываются свои кисти, стопы, а позже и череп. Все, что прочувствовали, переносят на бумагу. А потом лепят в масштабе 1:1. Так изменённое становится своим. Ребенок познает себя и принимает. Так ребенок приходит к себе, своему физическому телу.