Это связано с процессом становления ребенка, с противопоставлением себя окружающему миру.
Подросток вдруг замечает глубину пространства вокруг него, оттенки смыслов и цветов.
Они готовы увидеть и отобразить эту глубину на бумаге.
Это тяжёлая работа. Соотнести трехмерный мир и плоскость нелегко и взрослому человеку.
Однако этот навык необходим: только так рождается абстрактное мышление.
Так проявляет себя переход в третье семилетие - время критического мышления и анализа.
