Вальдорфська школа
- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...
Вальдорфська педагогіка
створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.
Вальдорфська школа
- це среда для виховання вільної особистості.
Вальдорфська школа
є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.
Вальдорфський дитячий садок
- це основа майбутнього здорового життя.
У вальдорфській школі
один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.
У вальдорфській школі
дві іноземні мови вивчаються із перших класів.
Вальдорфська школа
– це викладання основних предметів епохами.
Вальдорфська школа
- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.
Вальдорфська школа
- це пробудження інтересу до навчання.
Вальдорфська школа
- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.
Вальдорфський дитячий садок
- це домашня атмосфера у різновікових групах.
Вальдорфська школа та сад
- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.
Вальдорфська школа
- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).
Вальдорфська школа
- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.
Вальдорфські вчителі
крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.
Вальдорфська школа
- це повага до особи дитини та її індивідуальності.
Вальдорфська школа
приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).
Вальдорфська школа
- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.
Вальдорфська школа
- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.
А мы Масленицу провожаем!
Физика в вальдофской школе
Физика в вальдорфской школе - это познание через эксперимент.
В чем это проявляется?
В каждом возрасте в ребенке естественным образом возникают вопросы: почему небо голубое? Почему кипит вода? Почему машина едет? Почему самолёты летают и не падают?
Курс вальдорфской физики построен таким образом, чтобы отвечать на естественные вопросы детей соответственно возрасту
Например, 9 класс - это возраст идеалов, возраст революций и борьбы.
Это возраст познания того, что стало наследием человечества на долгие годы, того, что имеет практическое значение.
Это прекрасное время для изучения кипения, взрывов и работы двигателей.
Именно в 9 классе изучается соотношение температуры и давление, узнается принцип работы телефона и холодильника, машины и самолёта.
После ряда опытов и теоретических размышлений ребята знакомятся с практическим воплощением теории.
Например, идут на экскурсию на авиаремонтный завод, где узнают историю воздухоплавания и принцип построения турбины.
Так воплощаются внутренние позывы к познанию через реальные встречи и исследования.
В чем это проявляется?В каждом возрасте в ребенке естественным образом возникают вопросы: почему небо голубое? Почему кипит вода? Почему машина едет? Почему самолёты летают и не падают?
Курс вальдорфской физики построен таким образом, чтобы отвечать на естественные вопросы детей соответственно возрасту
Например, 9 класс - это возраст идеалов, возраст революций и борьбы.
Это возраст познания того, что стало наследием человечества на долгие годы, того, что имеет практическое значение. Это прекрасное время для изучения кипения, взрывов и работы двигателей.
Именно в 9 классе изучается соотношение температуры и давление, узнается принцип работы телефона и холодильника, машины и самолёта.
После ряда опытов и теоретических размышлений ребята знакомятся с практическим воплощением теории.
Например, идут на экскурсию на авиаремонтный завод, где узнают историю воздухоплавания и принцип построения турбины.
Так воплощаются внутренние позывы к познанию через реальные встречи и исследования. 
Реализация задач музыкального воспитания в вальдорфской школе
Многие задачи музыкального воспитания в вальдорфской школе реализуются в процессе активного музицирования. Это - гармоничное развитие мышления, чувств и воли; формирование представлений о видах, жанрах музыкального искусства и творчестве композиторов, знаний по теории музыки и способности использовать полученные знания и умения; а также формирование навыков социального взаимодействия между детьми. Каждый класс на уроках музыки играет в своем оркестре. Выбор произведений исходит из тем года (истории древней Греции, Средневековья, эпох Возрождения, барокко и т.д.), а также из задач совершенствования музыкальных навыков (многоголосья, овладения флейтами сопрано, альт, тенор и другими инструментами). Для поддержания интереса подросткам важно играть и современные мелодии.
Анна Довганюк, учитель музыки
