«... Споглядаючи рух сонця вдень,
ми можемо
віднести до нього те,
що є корисним для нашомого тіла;
спостерігаючи за рухом
сонця впродовж року,
ми можемо віднести до нього те,
що корисно для нашої душі»
(Рудольф Штайнер «Свята року»)
Свята прикрашають наше життя. Їх завжди чекають з
нетерпінням і дорослі, і діти. Свята - це особливо значуща частина
дитячого життя, коли казка трохи стає реальністю. А в вальдорфської школі свята
зовсім дивні. Вони
не є чимось відокремленим,
а відповідають
річному ритму та зміні епох і пір року.
Підготовка до свята починається задовго до нього і
складає ритм тижня і дня.
Ритм завжди був і буде однією з умов гармонійного та здорового життя. Не
дарма в різних культурах існують обряди і звичаї на всі випадки життя, всі вони
циклічні і відповідають змінам пір року. Саме від культурно-історичної спадщини
і відштовхується річний ритм в вальдорфських школах.
Діти, батьки, вчителі
та вихователі є одночасно організаторами і учасниками свят - роль глядачів тут,
як правило, не передбачена. Свято - це дія, іноді і таїнство, де діти є
активними учасниками.
Всі основні свята пов'язані з різними чеснотами - мужністю, добротою, вдячністю,
любов’ю, співчуттям, вірністю ... Ці чесноти знаходять
втілення в казкових, біблійних образах, для них існують свої історії і сюжети, а також
свої пісні.
Свята розвивають волю,
сприяють моральному вихованню, дають можливість дітям пережити чудовий час,
через них передаються традиції, знаходить вираз культура народів.
Рудольф Штайнер
пов'язував свята з річним рухом сонця, а рух сонця протягом року - з душевним
розвитком людини.
Таким чином, свята в
вальдорфській
педагогіці
розглядаються не як окремі події, а як найважливіші зупинки на шляху, що
проходить через весь річний кругообіг, та сприяють душевному розвитку дитини.
Кожна вальдорфська школа має свої традиції святкування річних свят. В тому
числі і наша школа «Ступені».
Свято
Врожаю.
На порозі осінь. Настає довгоочікуваний час збору врожаю, який вінчає працю
хлібороба. Переживанням минулого літа, спогадам про ласкаве сонце, теплий дощ,
а також смачним плодам ми присвячуємо вересень і закінчуємо його святом Врожаю.
У класних кімнатах і групах оформляється куточок, де викладені гарні плоди,
снопики пшениці та інше - фантазії немає меж, в коридорах – осінні композиції з
листя. Вчителі, діти і батьки печуть хліб, пироги з овочами і фруктами, школярі
квасять капусту, роблять вінегрет. А потім всі дружно пригощаються за загальним
столом. У цей період всі учні школи на уроках та на ранковій пісні співають
«Золоте зернятко», «Земля хлібами славиться», «Осінь-золотайка» та «Ой, зелене
жито». Відбувається природне виховання любові до праці, поваги до чужої праці,
щедрості , дбайливого ставлення до хліба.
Ганна Довганюк
Что может быть лучше мягкого, податливого теста в руках начинающих поварят? Только тесто, из которого выйдут пирожки для всей школы.
Для городских детей очень важно понимать, что приносит с собой осень. Прежде всего, это время сбора урожая. И заготовки его на зиму. Современные дети редко имеют возможность связаться с этим процессом. Именно поэтому в вальдорфских школах в начале сентября проводят неделю урожая. Это время, когда каждый класс готовит и угощает всех, кого может. Малыши редут свои первые салаты и сушат фрукты для зимних компотов, средние классы пекут пироги и хлеб, а старшие уже готовы серьезно накормить всю школу.
