Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

А что, они у вас и носки вяжут?

 Вязание - удивительный вид рукоделия. Оно задействует оба полушария мозга, позволяет ребенку мыслить объемно и создавать полезные вещи, которые потом служат долгие годы. В первом классе дети учатся вязать на пальцах - они дарят мамам первые шарфы.

Потом приходит крючок - из нити создаётся что-то, имеющее форму. В случае с нашими детьми - это шапка. Важный этап взросление - осознание своего тела - начинается именно с головы, ощущения ее объема, формы, соотнесения готовой шапки и собственной головы. Ребенок учиться ощущать замкнутость своего тела, его цельность с помощью вязания шапки. Потом приходят спицы с их перекрещиванием.

Это важный опыт - координировать работу двух рук, создавать разное полотно. Дети вяжут свои кусочки большого лоскутного покрывала, внося свою историю в историю класса. И вот в 5 классе они уже учатся делать объёмную форму - носки. Важно ощутить форму своих ног, их роль в теле, важно почувствовать себя от макушки до пяточек. И это главная задача вязания в 5 классе. Иногда вместо носочков дети вяжут варежки, закрывая руки. И это тоже возможность почувствовать себя. За всего за несколько месяцев дети незаметно взрослеют. Пока вяжут свои первые носочки.

Оркестр в 5 классе вальдорфской школы


Важной частью музыкального образования в вальдорфских школах является игра на музыкальных инструментах. Еще в 1 классе дети знакомятся с пентатонической флейтой, потом учатся играть на диатонической флейте, барабанах, альте...

Обычно музыкальные уроки превращаются в прекрасный оркестр, где дети играют разные партии. Финская песня в исполнении 5 класса.

Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар