- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...
створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.
- це среда для виховання вільної особистості.
є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.
- це основа майбутнього здорового життя.
один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.
дві іноземні мови вивчаються із перших класів.
– це викладання основних предметів епохами.
- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.
- це пробудження інтересу до навчання.
- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.
- це домашня атмосфера у різновікових групах.
- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.
- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).
- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.
крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.
- це повага до особи дитини та її індивідуальності.
приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).
- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.
- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.
Хіба це можливо - закохати в поезію? Показати, як звуки можуть підносити, трощити та надихати. Розкрити, як творяться слова і чому у кожного автора свій голос. І просто надати крила, аби діти почали писати самі.
Друзі! На сторінці БФ «Софія» з‘явилася сторінка нашого проєкту «Коло друзів школи Ступені - збережемо школу для майбутнього». Приєднуйтеся ...
