Уроки рукоділля у вальдорфській школі

Конструювання. Вміння зробити одяг для себе. Самовираження.

Уроки рукоділля в кожному віці мають свої особливості. Варіантів безліч, тому вчитель обирає з різноманіття технік ту, яка більше підходить класу. В 11 класі це може бути конструювання одягу чи картонажна справа. І вже другий рік поспіль діти та вчитель обирають створювати одяг. Цього року це спортивні костюми. Випускники вже підготували креслення, тепер з нетерпінням чекають на завершення роботи. Тоді вони зможуть використати навички, набуті на уроках, в життя.

Адже саме для цього і існують уроки рукоділля.

Читати далі

День самоврядування у вальдорфській школі

Бути вчителем. Що ж тут важкого? Просто розказати про те, що вже знаєш сам.

День самоврядування в школі - це день, коли можна стати на місце біля дошки. Як спланувати урок, щоб він був цікавим? Хто сидить за партами і як вони тебе сприймають? Чи легко відповідати одночасно на десятки запитань? Усього кілька уроків - і стільки вражень!

"Вони по кілька разів перепитували, що писати". "Вести німецьку в цій групі було легко". "Як ви це витримуєте? Я всього лише провела фізкультуру в 1 класі, але так втомилася, як ніколи!" "А на рукоділлі було цікаво. Вони мене слухалися". "Все було добре". "Сподіваюся, що доля не приведе мене до вчителювання, я люблю дітей, але це дуже складно". Такі різні враження від одного дня! Хтось не підготувався до уроку і не потрапив на місце вчителя. Хтось захопився і чогось не встиг. Хто отримав задоволення, а для когось це стало випробуванням на міцність. Кожний зі старшокласників зробив свої висновки.

А вчителі зробили свої. І головний із них - наші учні можуть і вміють багато чого. Тепер наше завдання як старших навчитися довіряти майбутнім колегам і разом будувати школу, де старшокласники розділяють відповідальність з учнями та батьками.

Читати далі

Свято ліхтариків - це про вміння сказати "да"

"Так" та "ні". Два головних слова. Контрасти.

У вальдорфській школі всі свята мають свій зміст, свою філософію. День святого Михаїла - це про вміння сказати "ні" спокусам, приготованим особисто для тебе. Це про свого дракона, якого слід приборкати.

Зараз ми чекаємо на свято ліхтариків. Це час, коли світлом вогню та теплом своїх сердець ми можемо змінити світ. В темряві лише миготіння ліхтарика може вивести на правильний шлях. І так важливо, щоб була поряд людина, яка його тримає.

Свято ліхтариків - це про вміння сказати "да". Про допомогу. Про можливість розділити свої статки, якими б вони не були, з тим, кому це дійсно потрібно. Мудро розпорядитися тими дарами, що дарувало нам життя.

Це час на добрі справи. І дуже важливо, щоб живе світло ліхтариків жеврилося в серцях людей не лише раз на рік.

Читати далі

Eпоха інформатики в 9 класі

Вивчення інформатики починається не з інтерфейсу програми, а з розуміння основ.

Як працює найпростіший комп'ютер? Що можна зробити для того, щоб зібрати його самостійно, як це зробив колись в гаражі Білл Гейтс? Які операції він зможе виконувати?

Такі уроки інформатики вчать поступовості та послідовності дій. Якщо пропустити один крок в створенні свого першого комп'ютера, то він просто не запрацює. Якби через маленьку прикру помилку колись Гейтс відмовився б від продовження роботи, ми б зараз не мали ані соціальних мереж, ані потужних комп'ютерів для обчислення важливих завдань та рятування життів.

Саме тому епоха інформатики, з її схемами та кропіткою роботою руками, така важлива в 9 класі, коли гормони вирують, настрій змінюється, а життя ні на мить не зупиняється. Це важлива пауза в прискорених процесах сьогодення, що допомагає зрозуміти сутність щоденних процесів, на які ми майже не звертаємо уваги.

Читати далі

Вміння працювати руками. Ремесло

Вміння працювати руками - безцінне. Адже все навколо нас ніколи б не існувало, якби не знаходилися люди, які втілюють в життя найсміливіші задуми.

Ремесло як предмет проходить через всі роки навчання у середній та старшій вальдорфській школі. Від простих завдань на кшталт дерев'яної ложки чи яйця діти переходять до складних витворів. Ось вони вже проєктують меблі, роблять скульптури з каменю чи обробляють мідь. Така робота, кропітка, інколи важка, допомагає підліткові відчути зміни в собі. Ось до його рук потрапляє щось безформне, важке. З кожним уроком з кусня дерева чи каменя виступає щось нове. І треба докласти зусиль, щоб це "щось" стало досконалим, не кинути заняття, не побачивши результати.

Це тренує волю. Адже саме через руки людина проявляє волю. Це формує характер. Адже для отримання результату треба багато попрацювати. Це дає можливість отримати справжню насолоду. Адже зроблене власними руками завжди дорожче, ніж придбане.

Так ремесло стає важливою складовою вальдорфської школи.

Читати далі

Початок дня у вальдорфській школі (ВІДЕО)

З чого починається день у наших учнів? З привітання та слів подяки. В кожному віці свої слова. Але в кожному класі в цих словах є спільне - діти відчувають себе частиною Всесвіту, в якому живуть. Вони налаштовуються на навчання та роботу і відчувають, що в цьому процесі мають підтримку.

Однаковий початок дня дає дитині впевненість. Це фундамент, на який вона може спиратися. Саме тому слова привітання на початку дня говоряться з 1 до 11 класу, трансформуючись з віком дітей. Може змінюватися форма, змінюються самі слова, але сутність ранкового висловлення залишається незмінною: подяка Всесвіту та прохання підтримки в найкращих проявах життя. 

Читати далі