Діти 8 класу переживають період, коли формується власна думка. Як її сформувати? На що спиратися у своїх висновках? Чому люди з діаметрально різними позиціями вважають себе однаково правильними?
І тоді на уроках живопису зʼявляється проста вправа: перед учнями ставиться предмет, який треба максимально точно відтворити олівцями. Які текстури вони побачать? Які деталі вихопить око? Який бік предмета вимальовується на аркуші паперу? Важливо все: уважність спостереження, відчуття від дотику, кут огляду. Це вчить помічати те, що зазвичай залишається «за кадром».
Потім діти зі здивуванням помічають, як по-різному вони зобразили той самий обʼєкт. І кожен з них - правий.
Так і в житті. Якщо зупинитися і спробувати просто поглянути на проблему зверху, можна зробити багато відкриттів.
