Онлайн або живі уроки?

У 2019 році світ масово відкрив для себе онлайн...

Протягом кількох тижнів вчителі перевели уроки в новий формат і спробували зробити їх такими ж насиченими та корисними, як і живі до того.

Протягом 5 років учні намагалися вчитися за екраном комп’ютера. Замість друзів поряд кіт. Експерименти втрачають свій сенс, адже уподібнюються тисячам відео з ютубу замість живої взаємодії. Тепло, тінь і світло, можливість просто потиснути руку на початку дня - все це було разом втрачено. А учні… Вони намагалися з лимону зробити лимонад. Разом із вчителями.

Це дуже зручно - вчитися вдома. Але чим діти сплачують за таку зручність?

проблеми зі здоров’ям через зниження фізичної активності та постійну взаємодію з екраном

проблеми із соціалізацією, коли онлайн сотні друзів, а реально важко навіть заговорити з незнайомцями

зниження рівня знань. Яким би якісним не був онлайн, навчання відбувається через взаємодію людей. Мозок дитини сприймає вчителя на екрані як частину білого шуму, в якому часто живе. Тож зосередитися на навчанні в такому випадку важче

майже повна відсутність можливостей проявити себе в колективі. Як поставити виставу онлайн чи заспівати в хорі? Теоретично все можливо, але по факту відчуття будуть зовсім різними

Для когось онлайн справді є рішенням. У зоні бойових дій це чи не єдина можливість вчитися. У містах, де ситуація спокійніша, у школах є надійні сховища, а живе навчання продовжується навіть під час тривог.

Тож чи є актуальним онлайн зараз? Чи він, як пігулка під час гострого перебігу хвороби, дав можливість освіті не зупинятися та розвиватися, але зараз має призначатися лише за симптомами?

У 2019 році світ масово відкрив для себе онлайн. Сподіваємося, у 2024 світ нарешті відмовиться від масового онлайну.