Головне для дитини - звʼязатися зі світом навколо неї

Саме тому у вальдорфських школах предмети вивчають без підручників. А звідки ж тоді брати інформацію?!

Ось наші 6-класники вивчають мінералогію. Ця епоха починається зі спостереження за камінням Одеси. Що це за каміння? Яке воно? Чому тут саме таке? І діти йдуть туди, де наш піщаник має вихід назовні. Малюють, обговорюють, роблять висновки. Так народжується цікавість до предмету та світу навколо.

А що потім? А потім учні йдуть до школи і вивчають наші каміння. Також через справжні глиби мармуру чи кристали кварцу.

Чому саме каміння і чому в 8 класі? Бо саме в цей час змінюється склад кісток в організмі. Підсвідомо діти шукають опоро у зовнішній природі. І знаходять її у камінні.

Таке живе навчання не відбирає, а навпаки - дає сили дитині. Адже живить в ній те, що потрібно для того чи іншого віку.

Якщо вам цікавий наш підхід до навчання, приходьте знайомитися. Всі подробиці можна спитали в директі.