Людина стає сильнішою, коли перемагає себе

Особливо це помітно в дитинстві. Робота над собою починається з моменту, коли малеча падає і самостійно підіймається. З цього моменту кожна перепона стає трампліном для росту.

Чим старшою стає людина, тим більше вона боїться падати. А значить, і підіймати, рости. Досвід, набутий під час криз, не можна замінити тисячею книг. Тільки через перемогу над своїм страхом можна рухатися вперед.

У вальдорфських школах перемозі над страхом присвячений тиждень напередодні дня архангела Михайла. Для кожного віку будується полоса перешкод, на якій проходить випробування мужності та вправності. Старші учні допомагають малечам, страхують їх. Це корисно і для самих підлітків - відчути відповідальність за іншого. Молоді люди ж долать своїх драконів у більш складних випробуваннях. Цього року це було подолання страху висоти, адже підкорити треба було відому Куяльницьку стінку, а це складне випробування. Доєдналися до учнів і вчителі, щоб стати ще трохи сильнішими.

І фіналом тижня стала битва з драконом. Тут місце знайшлося кожному. Батьки брали безпосередню участь у створенні дракона, 7 клас ставив спектакль, 8 дракона оживляв, 9 відбивав ритм бою на барабанах, 10 став янголами-помічниками. Першокласники і ті з молодших учнів, хто раніше не пройшов посвячення у лицарі, билися з драконом, а вся школа вболівала за них.

І ось дракона подолано. Ще один страх позаду. Кожен, хто вийшов переможцем, став трохи сильнішим. А значить, знову став кращою версією себе.

Читати далі

Час великої битви сил добра та зла

Час наприкінці жовтня - час великої битви сил добра та зла. Останні дні тепла замінять холодні ночі, а згодом і дні. І де ж взяти мужність пережити цей час поступового вмирання? Адже у серці кожного вигрівається свій дракон злоби, заздрості, печалі, зневіри. Він відчуває настання важких часів і піднімає голову.

І тоді лицарі світла, добра і правди дістають свій вірний гострий меч і приборкують дракона. Лише так зможе проявити себе добро, щирість, радість, віра.

Символічний бій відбувається на сцені та на нашому подвір’ї. Справжній бій відбувається в душі кожного. І від перемоги у цьому бою залежить майбутнє кожного з нас.

Читати далі

Настає свято архангела Михайла [ВІДЕО]

Кожного року в передчутті останніх днів осені настає свято архангела Михайла. Протягом 2 тижнів менші діти виконують завдання від посланця світлих сил. Це може бути обітниця послуху, чистоти, допомоги іншим. Якщо випробування пройдене, ваги добрих і злих вчинків зрівняються і, може, добро навіть переможе. І тоді є змога стати воїнами добра. Молоді лицарі отримують посвяту від посланця архангела Михайла і йдуть на бій з драконом.Цього року дракона переможено. Сили добра перемогли. Але попереду ще так багато спокус і випробувань! Тож воїни збережуть свої мечі і корони, щоб не забути - добро має перемогти!

Читати далі

Про що можна поговорити з квітами?

Яку історію розповів би годинник на стіні? Що за історія у речей з пеналу?

Над цими питаннями думали наші 9-класники під час епохи літератури. Кожний урок починався з вправ креативного письма, де молоді люди відточували свою майстерність у написанні різних текстів. І ці тексти ставали все філігранніше з кожним днем.

У когось краще виходили діалоги, у когось - розповідь про події, а хтось полюбив описи. За тим, яку квітку обирали діти або який предмет описували, можна багато розповісти про характер самої дитини. Тож ці уроки стали відкриттям не тільки для учнів, а і для вчителя.

Читати далі

Прості відповіді на непрості запитання

Навіщо дітям рукоділля та ремесло до 11 класу?

Робота руками дозволяє дітям звʼязатися зі світом навколо та змінити його. Вміння щось створити - базове для людини. Чим більше вона вміє - тим впевніше почувається. Завдання для дітей ускладнюються з віком, тож і можливість самореалізації зʼявляється для кожного. А з нею - і задоволення від отриманого результату.

Чому діти часто їдуть у подорожі чи на практики?

Кожна практика у вальдорфській школі розрахована на певний вік. Дивно вивчати ремесла в 11 класі, а їхати на мовну практику у 2. Тож практики відповідають завданням віку. По-перше, це можливість побачити те, чого за інших умов діти не бачать. Як збирається врожай, як кується залізо, як говорять і живуть німці, як проводилися бали, як проходили перші грецькі олімпіади. По-друге, це гуртує клас. По-третє, це розширює бачення світу дитиною.

Чи достатньо знань після вальдорфської школи?

Всі наші випускники успішно складають НМТ та вступають до ВНЗ. Вони часто знають більше за однолітків, адже не просто вчаться, а досліджують певні феномени, а значить - розуміють предмет і можуть розвʼязати питання самостійно. Наші випускники мають розвинені soft skills, які підкріплені міцними знаннями.

Читати далі

Вміння піклуватися

Повага до себе починається з поваги до оточення. Вміння піклуватися про щось - базове у вихованні моральності. Тож наші 1-класники посадили свої квіточки, щоб опікуватися ними протягом шкільного життя.

Читати далі

Малювання форм - предмет, який є лише у вальдорфських школах

Квадратик воскової крейдочки ідеально лягає в дитячу ручку. Треба добряче натиснути - але і результат яскравий. Можна малювати боком, куточком, стороною… Дитина досліджує новий інструмент, обирає кольори. А далі вчиться багатьом речам.

Ось вже рівні рядочки зʼявляються на аркуші. Коло, лінія, орнамент. Симетрія, яка потім зʼявиться в геометрії. Повтори, що тренують волю та готують руку до письма. Вміння поєднувати кольори…

Такий незвичний і такий важливий предмет - малювання форм.

Читати далі

У вальдорфі все має значення

Ця система навчання побудована на глибокому розумінні потреб дитини від народження до випуску, а за бажанням - і до старості. Кожний етап дорослішання і становлення людини відрізняється від попереднього. І вальдорфська програма будується не на розподілі масиву знань між класами від простого до складного, а на задовольненні потреб конкретного віку.

Так математика починається на з плюсів та мінусів, а з ділення. Дитина вчиться ділити щось матеріальне спочатку порівну між всіма, бо ця дія закладена в дитині соціально. Останнім йде віднімання, адже якраз віддавати щось діти не люблять і часто не можуть.

Мова вчиться через переживання феномену, через спостереження, самостійне формулювання закономірностей і правил. Особливу увагу в молодшій школі приділяють фонетиці, адже чітке розуміння структури звуків сприяє розвитку грамотності.

Всі свята у вальдорфській школі проходять у затишному колі друзів. Це глибоке переживання, адже до свята йде ціла епоха підготовки. Наприклад, до свята архангела Михаїла діти отримують завдання і збирають свої погані та добрі вчинки на вагах справедливості. Тексти можуть бути про чесноти лицарів, а на музиці обов’язково співаються відповідні пісні. Коли переживання певного періоду закінчуються святом, що має традиційність, діти отримують задоволення. Для них все логічно і зрозуміло.

Ця цілісність є буквально у всьому, навіть у кольорах одягу вчителів молодшої школи. Така глибина передається дітям, які зазвичай мають широкий кругозір і власне судження. Тож випускників вальдорфських шкіл легко впізнати. Крім того, вони знаходять одне одного навіть у різних країнах.

Тож вальдорф однозначно варто обирати родинам, це цінують глибину, цілісність і повагу до інтересів та розвитку дитини.

Читати далі

Ремесло у 10 класі

Ремесло у 10 класі має на меті зробити щось корисне для інших. Це допомагає побороти віковий егоїзм і допомагає підліткам побачити оточуючих та їхні потреби. 

Читати далі

На лінії вогню

Одеса перебуває на лінії вогню. Тривоги лунають щодня. Але чи має це вплинути на навчання дітей?

У перший день очного навчання, ще у 2022 році, пролунала тривога. Всі спустилися до укриття. Вчителі вперше були в цій ситуації, до цього багато обговорювали, як заспокоїти дітей і поступово перейти до навчання. Готували ігри, обʼєднання класів за віком…

Але з перших хвилин учні спитали: чи можемо ми продовжувати урок. Вони були спокійні, а навчання було цікавим. Ця можливість вчитися, ніби нічого не відбувається, стала для них ключовою.

Ось так, з першого дня, навчання продовжується за будь-яких умов. Діти прагнуть знань. І завадити їм не можуть жодні ракети.

Читати далі

Зустрічі Батьківського клубу плануються щомісяця. Наступна зустріч вже 18 жовтня о 18

Дітей мають виховувати батьки!

Але батьки - це не професія, на яку вчать роками. Бути батьками важко. Бо батьки - звичайні люди.

Тож інколи навіть досвідченим батькам потрібна допомога. Діти ростуть швидко, і кожного року вони змінюються. Як тут встигнути?

А ще є втома. Інколи у найоптимістичніших батьків опускаються руки. Чи все я зробив для своєї дитини? Чому вона мене не завжди слухає? Чи нормальний її спротив?

Батьки зі своїми питаннями залишаються сам на сам. І як тут не розгубитися?

Саме тому ми створюємо спільноту, де можна повчитися бути батьками. Де можна обговорити свої помилки і зробити їх своїм досвідом. Де розкажуть про кризи віку і підкажуть, як не втратити рівновагу поряд з дитиною в пубертаті. Де поряд такі саме батьки, які шукають опору.

Зустрічі Батьківського клубу плануються щомісяця. Наступна зустріч вже 18 жовтня о 18. Група подовженого дня працює до 18, тож, будь ласка, подбайте про своїх дітей.

Приходьте і створюйте разом з нами спільноту свідомого батьківства. 

Читати далі

Мобільні телефони та розвиток дитини [ВІДЕО]

Мобільні телефони та розвиток дитини

Читати далі

Зі святом вчителів і вихователів!

Є професії, які стосуються кожного.

Вчителі і вихователі ведуть маленьку дитину шляхом пізнання світу
Відкривають перед нею палітру знань і почуттів
Тренують волю і підтримують у важкі часи

Вчителі та вихователі - це люди, які турбуються про дитину у період її дорослішання, супроводжують всі її кризи зростання і готові стати міцною опорою батькам у часи буревіїв становлення особистості їхніх дітей

Зі святом вчителів і вихователів! Творчості, натхнення і сил кожного дня!

Читати далі

6 клас. Мінералогія

6 клас починає рік з мінералогії. Діти розглядають і вивчають каміння. Чому це відбувається саме у 6 класі?

У цей час скелет дитини перетворюється на скелет дорослого. Кістки зміцнюються, а в зонах росту - ростуть. Це процеси неможливо побачити, але діти їх відчувають. Пригадайте, як ви шукали камінчики в дитинстві. У багатьох вдома була ціла колекція. А якщо ваша дитина зараз у віці 12 років, поспостерігайте, чи не захопилася вона зненацька каменями та кристалами?

Вивчення мінералогії неможливе без спостереження. Чим відрізняються каміння? Де ми їх знаходимо? Що таке кристали?

І ось це найбільше відкриття - такий красивий кристал, що заворожує, я можу виростити сам! Для цього потрібно зовсім небагато: мідний купорос і трохи часу. І діти вже із подивом спостерігають, як у кожного росте свій власний кристал. Ніби все робили однаково, а кристал у кожного не схожий на інший!

Ця епоха дозволяє дітям мʼяко ввійти в навчальний рік і відчути себе частиною цього Всесвіту.

Читати далі