Про що можна поговорити з квітами?

Яку історію розповів би годинник на стіні? Що за історія у речей з пеналу?

Над цими питаннями думали наші 9-класники під час епохи літератури. Кожний урок починався з вправ креативного письма, де молоді люди відточували свою майстерність у написанні різних текстів. І ці тексти ставали все філігранніше з кожним днем.

У когось краще виходили діалоги, у когось - розповідь про події, а хтось полюбив описи. За тим, яку квітку обирали діти або який предмет описували, можна багато розповісти про характер самої дитини. Тож ці уроки стали відкриттям не тільки для учнів, а і для вчителя.