 |
Вальдорфський дитячий садок "Ступені" |
У нашому дитячому садку працює три групи: молодша для дітей
віком 2 – 3,5 роки та дві групи для дітей 3,5 – 7 років. Усі три групи
різновікові.
З молодшої групи, діти, що навчилися обслуговувати себе (є,
одягатися, вмиватися, користуватися туалетом), слухати і чути дорослого, грати
разом з іншими дітьми, переходять в одну з двох старших різновікових груп.
Вік, у якому дитина переходить у старшу групу, не
фіксований. Перехід здійснюється, коли видно, що дитина "дозріла" для
наступного кроку, що може бути і у віці 4 роки, і у віці 3 роки 4 місяці.
А зі старшої групи, відповідно до умов готовності до школи
(зазвичай, у віці 6,8 – 7 років), дитина йде до школи.
Життя
групи дитячого садка
заснована на
сімейному принципі:
- Домашня атмосфера.
- діти різного віку, як у великій сім'ї,
- святкування днів народжень,
- зустріч свят разом з батьками,
- іграшки з натуральних матеріалів,
- спеціально створений інтер'єр приміщень
дозволяє дітям вільно та радісно грати.
Режим
роботи дитячого садка
- П'ятиденка.
- з 8.00 до 17.00 – працює
ясельна група.
- з 8.00 до 18.00 – працюють
різновікові групи.
- У роботі дитячого садка
передбачено двотижневі зимові канікули, що збігаються зі шкільними
канікулами.
- Навчальна програма
виконується з вересня до червня. Липень, серпень – період оздоровлення.
- У ясельній групі працюють
4 педагоги (3 вихователя та 1 помічник вихователя): двоє на першій зміні,
двоє – на другій зміні. Наповнюваність групи – 12 дітей на цілий день та
2-3 дитини на першу половину дня (до денного сну).
- У різновіковій групі
працюють 3 педагоги (2 вихователя та 1 помічник вихователя).
Наповнюваність групи – 20 дітей на цілий день та 2-3 дитини на першу
половину дня (до денного сну).
Ритм
життя у дитячому садку
День у вальдорфському дитячому садку починається зі вільної
гри, в якій діти використовують свій життєвий досвід, набутий із навколишнього
світу, розвивають свою фантазію, виявляють творчість, навчаються бути
соціальними. У дітей завжди є можливість, допомагаючи вихователям у
повсякденних справах, пов'язаних із життям у великій сім'ї, бути активними та
розвивати свої навички.
Під час вільної гри, діти через вихователя можуть
знайомитися з ремеслами (ткацтвом, столярною справою, роботою з шерстю),
рукодільником (шити, вишивати, виготовляти подарунки до свят), займатися
випічкою, приготуванням бутербродів та салатів. Звичайно, розвиваючи ту чи іншу
діяльність, вихователь враховує вік дитини та її можливості.
Потім настає час ритмічної гри разом з педагогами, яка
пов'язана з пори року і включає вірші, пісні, мистецтво руху, ігри.
Після ритмічної гри сніданок та прогулянка.
Щодня після прогулянки у дітей казка чи лялькова вистава.
У ритмі дня дітей супроводжують пісні та музика простих
інструментів (флейта, металофон, дитяча арфа).
Із занять у ритмі тижня передбачено живопис аквареллю в
техніці «мокрим по мокрому», ліплення з воску, евритмія (в різних групах),
випічка, приготування сніданків.
У ритмі року діти готуються та проводять свята по порах
року: свято Св. Михайла (свято Мужності), свято Урожаю, свято Ліхтариків (свято
«Пізня осінь»), свято Св. Миколи, Різдво, Колядки, Масляна, Мамин день,
Закличка птахів , Великдень, Сонячний травень, Трійця, Випуск до школи, Іоанові
дні («Привіт літо!»).
Враховуючи вікові особливості, на основі особистого прикладу
та стимулюючи наслідування, у дітей формується гарні звички, закладається
основа соціальної та моральної поведінки в майбутньому.
Порядок
прийому дітей до нашого дитячого садка
- Попередня розмова батьків
із вихователем.
- Спільна бесіда батьків з
медиками НВК та вихователем.
- Медкомісія за місцем
проживання дитини (підготовка картки до дитсадка, здача аналізів на я/р).
- Заява на пробний період
(2-3 тижні).
- Якщо сторонам все
підходить, то укладається договір через голову педагогічної колегії
дитячого садка.
- Батьками провадиться
передоплата за квитанцією.
